У
наш час батьки зазвичай дуже активно займаються з дітьми. Якщо під
підготовкою розуміти неодмінне навчання писанню-читанню, то цього можна
не робити. Адже якщо дитина функціонально готова до читання, вона
обов'язково почне читати. Зазвичай діти не читають тому, що просто до
цього не готові. Тобто не сформовані ті функції, які забезпечують цей
дуже складний когнітивний процес. Ситуація, коли розвинута дитина не
може запам'ятати букви, спантеличує батьків. Проблема криється в
зоровому сприйнятті. Букви — це досить складний зоровий образ. Механізм
зорового сприйняття дозріває до 5–6 років. Саме тому я не рекомендую
наполегливо вимагати, щоб дитина читала. Навіть якщо вона знає всі
букви, вона може не вміти читати. Це також проблема зорового сприйняття. Тому
підготовка до школи — це загальний розвиток дитини. У майбутнього
школяра мають бути добре розвинені мова, моторика, сприйняття, пам'ять. А
це означає, що з дитиною потрібно грати, читати, бігати, конструювати,
ліпити... Загалом, робити те, що діти люблять, що їх розвиває.
Немає коментарів:
Дописати коментар